Does the Type of Higher Education Affect Labor Market Outcomes? A Comparison of Egypt and Jordan

In Egypt and Jordan there is a substantial mismatch between the output of the higher education system and the needs of labor market. Both demand and supply-side factors could be driving this mismatch. This paper tests a key supply-side issue, whether differences in institutional structures and incentives in higher education affect students’ employability. Specifically, does the stronger alignment of incentives in private, as compared to public, higher education generate more employable human capital and better labor market outcomes? The analysis examines the impact of higher education type on numerous outcomes, while controlling for pre-enrollment characteristics. The results demonstrate that supply-side issues and incentives have little impact on labor market outcomes. Family background plays by far the largest role in labor market success. Proposed reforms to higher education often suggest increasing the role of the private sector. Our findings indicate that this approach is unlikely to improve labor market outcomes.  

ملخص

 یوجد فى كل من مصر والأردن عدم تطابق كبیر بین مخرجات نظام التعلیم العالي واحتياجات سوق العمل وقد تكون عوامل الطلب  وجانب العرض ھى العوامل التى تقود ھذا التفاوت . تختبر ھذه الورقة مسألة أساسیة من جانب العرض، وھى ما إذا كانت الاختلافات في الھیاكل المؤسسیة والحوافز في التعلیم العالي تؤثر على توظیف الطلاب. وعلى وجه التحدید ، ھل تستطیع المحاذاة الأقوى من الحوافز في القطاع الخاص، بالمقارنة مع العام ، والتعلیم العالي أن تولد رأس مال بشري أكثر قابلیة للتوظیف و نتائج أفضل في سوق العمل ؟ يتناول التحلیل أثر نوع التعلیم العالي على نتائج عدیدة ، وذلك بتثبیت خصائص مرحلة ما قبل الالتحاق.  تثبت النتائج أن القضايا المتعلقة بجانب العرض والحوافز لھا تأثیر یذكر على نتائج سوق العمل . الخلفیة العائلیة تلعب حتى الآن دورا أكبر في نجاح سوق العمل، الإصلاحات المقترحة على التعلیم العالي في كثیر من الأحیان تشیر الى زیادة دور القطاع الخاص. النتائج التي توصلنا إلیھا تشیر إلى أن ھذا النھج ھو المرجح لتحسین نتائج سوق العمل